佳作摘要:想飛的鋼琴少年電影全集完整版高清在線免費觀看
《想飛的鋼琴少年》劇情簡介: 智商超群不一定是好事，少年維特（6歲，Fabrizio Borsani 飾；12歲，Teo Gheorghiu 飾）深深體會了這一點。維特天生擁有成為任何一個行業的偉人的潛能，父母總希望他能成為偉大的鋼琴家，然而他自己卻不知道未來該干什么好。在父母的壓力下維特總是郁郁寡歡。幸好還有理解他的爺爺，爺爺和維特一樣，充滿野心，自小想當一名飛行員，可是最后卻當了一名木匠。當爺爺終于駕著飛機像鳥兒一樣飛翔時，他告訴維特，..
2006年由著名的導演弗蘭迪-M.米偌拍攝的《想飛的鋼琴少年》在其它上映，知名演員法比齊奧·波薩尼,泰歐·蓋爾基,朱莉卡·詹金斯,布魯諾·岡茨,蘇珊·昆茲主演的劇情片題材電影電視劇，獲得了超高的反響和好評。
慧心妙舌、天花亂墜的偉佳影視http://www.budclubhub.com網友影評賞析:總而言之，想飛的鋼琴少年是一部非常出色的作品，不同于話劇，作品以獨有的影像語言和技術手段，對于人物性格的刻畫優勢更加明顯。作品以主人公，以他的心路歷程為發展主線，同時通過對法比齊奧·波薩尼,泰歐·蓋爾基,朱莉卡·詹金斯,布魯諾·岡茨,蘇珊·昆茲等人的刻畫，呈現出時代環境下各色人物性格的保留與畸變。它不僅充滿浪漫而且頁充滿了動人的故事情節。它的故事情節、剪輯、畫面、音樂、對話都非常的出色，無不令人耳目一新。而且她也教會我們要勇敢去追尋自己的夢想?！断腼w的鋼琴少年》是一次大膽嘗試，繞開技巧性敘述弱化故事，試圖以其一般性直接到達意義的非凡處。本文嘗試以導演弗蘭迪-M.米偌的個人私語碰撞大眾共語、田園牧歌式呈現、愛情中自我來去，探討理想國之于現實懸殊下，觀眾強烈的情緒落差。想飛的鋼琴少年這部作品，為觀眾帶來絕妙的視覺體驗的同時，也讓人感嘆技術帶給作品藝術的可能性。該片融合電影和電視劇兩種媒介，在觀看、體驗等多個方面作出顛覆性嘗試。在作品中的體現首先表現在鏡頭角度的選取上，全片大量采用平視鏡頭，致使觀眾視點與角色視點始終保持在一個水平面上。這樣的平視鏡頭歷來被人們看作是一種最普通、最無寓意的一種拍攝方式，不像仰拍角度給予被拍攝物以力量，更不像俯拍角度削弱其力量，但是就是這樣一個中立的角度，被影片導演利用得恰到好處，展現出它不同的用途。想飛的鋼琴少年作品所給予觀眾的所有直接表達形式無不隱藏著創作人員細膩的心思，然而這些形式的表達方式卻是多種多樣的，或許是某一句臺詞形成獨特的語言符號。自此進入有聲電影電視劇時代以來，我們在影視作品中隨處都可以看見以文字形式和聲音形式存在，且具有一定表意功能的語言符號。然而作為語言符號的臺詞已不再只是為了講述故事而出現，大多也具有了表意功能，開始引導觀眾跳出故事本身之外，站在更深層次上，了解導演設置的意圖?！断腼w的鋼琴少年》，無論是雙線對比敘事，還是多角度景別的切換，都已打破傳統影像民族志所主張的旁觀視角、長鏡頭、真實時間發展的線性敘事模式，可謂別具一格。因此，這是一部客觀記錄與主觀架構共同作用而產生的影片。作品《想飛的鋼琴少年》身披軟科幻電影的奇觀外衣，加以紀實采訪、新聞報道等寫實影像的創作手法，連同觀眾一起被縫合進一場荒誕的困局，在“虛”“實”之間同劇中人建立一種想象的能指關系和縫合系統。電影呈現與主體想象的縫合、“消失”與“滯留”的縫合、身份疊加與情感缺席的縫合使得觀看主體獲得了極大的主觀能動性，不僅可以主動尋求認同和滿足，還可以彌合電影文本中諸多空間、敘事、意義上的裂縫，重審當下愛情的評判標準，實現了對于人性與現實的審視。從心理空間的建構中，我們可以感知人物對于自我身份認同的渴求與掙扎；從游戲空間的設計中，我們能夠發現游戲是情感交流的路徑、是表情達意的載體；從文化空間的呈現中，我們回味傳統的東方韻致、愉悅于經典的文化記憶，該片以《想飛的鋼琴少年》中的三重空間敘事闡釋當代文化語境下的空間美學。
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